重修于(yú)好也可称(chēng)为重修(xiū)旧好(hǎo)、重(zhòng)归于(yú)好。

　　重修旧(jiù)好(hǎo)是一个汉(hàn)语成语，指康复旧(jiù)情(qíng)，重归(guī)于好，康复(fù)以往的友(yǒu)谊，在(zài)句中作(zuò)谓语。

　　出自周克(kè)芹《许茂和他的女儿们》第五章(zhāng)：秀云不肯改(gǎi)嫁(jià)到耳鼓山去，这(zhè)便是(shì)一(yī)个最好的重(zhòng)修旧好的机遇。

　　于(yú)，汉(hàn)语一级通用标准汉字，此字(zì)始见于商代甲骨文，字形(xíng)、字义联系(xì)不明(míng)。

　　于作介词，古代通於。

　　现代的(de)于多(duō)用来(lái)介绍动作(zuò)的时刻、地址、人物(wù)等，表(biǎo)明在、从、到、对、给、向(xiàng)等义。

　　于用(yòng)在被迫句(jù)中(zhōng)，引出(chū)自动(dòng)者，用在形容词后(hòu)，引出比较的目标。

大学(xué)生(shēng)挂科重修好过吗？733是什么意思>

　　好过(guò)的。

　　大学生(shēng)都清楚，大学挂科了(le)，需(xū)求补考，补考(kǎo)没过就需求重(zhòng)修。

　　在(zài)结(jié)业前的(de)最(zuì)终一学(xué)期有(yǒu)5门重修课(kè)，最终成功准时结(jié)业。

　　能够给你一些经历：1.提早和教师(shī)交流承认：必定要让(ràng)教师知(zhī)道(dào)有你这号人在他那里重修，如果有重修群，必定要加进去(qù)，然后和教师阐明自己为什么会重(zhòng)修，而且表明自己必(bì)定要(yào)经过重修(xiū)的决计(jì)。

　　2.提早(zǎo)和教师问候重修(xiū)的成果构成：有的(de)课程是没有平常(cháng)成(chéng)果的(de)，我(wǒ)们(men)平常都很忙(máng)，平常成果不给(gěi)的话就不去上课了吧(ba)，多花时刻在图(tú)书(shū)馆自己(jǐ)揣摩，一般搞到重修的课程，自学(xué)反而更简单经过（亲身经历(lì)）。

　　3.学(xué)不明白：这(zhè)个时分(fēn)能够看看我国大学生(shēng)慕课，会对你的课程(chéng)有很大协助(zhù)的(de)。

　　4.回绝(jué)和不重(zhòng)修的人步调一致(zhì)：他人(rén)没有重修课，到了大四(sì)根本就只有(yǒu)结(jié)业设计(jì)和选修课了(le)，你注定是(shì)要比他人多尽力一些的(de)，这个(gè)时分应该对自己担任了。

　　5.放下(xià)心理(lǐ)压(yā)力：不要觉得重修(xiū)就低人一等，到了结业(yè)的时分，只(zhǐ)需(xū)拿到结业(yè)证的都是好孩子！

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